No olvidar la fechas de examen subida de notas el día 14/1/19 y del tema de las harinas el 21/1/19.
Que se ha cambiado la fecha por coincidir con otra actividad de Seguridad Alimentaria, al 28/1/19
13/12/18
Hola soy Andrés. Feliz Navidad 😉
Como ya sabéis, para que me recordéis las navidades y no se os olvide lo mummchizimo que hemos visto en panadería-bollería, 😂 os presento un trabajillo que cumpla con ese requisito.
Hay que rellenar el documento que os planteo, buscando información en internet, sobre los diferentes productos panadero-pastelero hay en Europa. No es complicado pero si de echar un ratillo de búsqueda y selección de la información, que no siempre es fácil.
También lo recibiréis en vuestro correo y sólo tenéis que rellenar los datos que faltan en cada ficha de producto.
Fecha de entrega para el 8/1/19, así que manos a la masa...
Como ya sabéis, para que me recordéis las navidades y no se os olvide lo mummchizimo que hemos visto en panadería-bollería, 😂 os presento un trabajillo que cumpla con ese requisito.
Hay que rellenar el documento que os planteo, buscando información en internet, sobre los diferentes productos panadero-pastelero hay en Europa. No es complicado pero si de echar un ratillo de búsqueda y selección de la información, que no siempre es fácil.
También lo recibiréis en vuestro correo y sólo tenéis que rellenar los datos que faltan en cada ficha de producto.
Fecha de entrega para el 8/1/19, así que manos a la masa...
BOLLERIA PASTELERÍA DE EUROPA
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STÖLLEN
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ORIGEN:
ALEMANIA
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PRESENTACIÓN
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INGREDIENTES
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ELABORACIÓN
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CARACTERISTICAS :
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3/12/18
4/11/18
Hola familia. En este caso lo que os presento es algo, que si bien puede parecer algo de poca importancia en éste momento, si es necesario que lo conozcáis. Ya hemos hablado en varias ocasiones de la programación del módulo de Elaboraciones de panadería y bollería, os he dicho donde encontrarlo en la página web de centro, pero seguro que habéis sido muy pocos los que habéis dedicado unos minutos a verla. Es de obligación que yo os la muestre y por ello os dejo el enlace para que de una u otra forma la conozcáis, aunque no sea la actualización de este curso.
http://www.hurtadodemendoza.es/index.php?m=oeprograma.
http://www.hurtadodemendoza.es/index.php?m=oeprograma.
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21/05/2018
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MODELO
DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULO PRESENCIAL
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MD850202
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Revisión
0
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Pág.
1/21
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PROGRAMACIÓN
DIDÁCTICA
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MÓDULO: ELABORACIONES DE
PANADERÍA Y BOLLERÍA.
T. PANADERÍA, REPOSTERÍA Y
CONFITERÍA.
1º CURSO
Código:
0025 Duración: 384 h.
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Periodo de vigencia
(4 años): desde el curso 2015/16 hasta el curso 2019-20
Fecha de la última
modificación: 17/10/2018
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1.
REGULACIÓN
DEL TÍTULO
Real Decreto
1399/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de
Técnico en Panadería, Repostería y Confitería y se fijan sus enseñanzas
mínimas, hace necesario que, al objeto de poner en marcha estas nuevas
enseñanzas en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Orden de 9 de
octubre de 2008,
por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en
Panadería, Repostería y Confitería.
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2.
OBJETIVOS GENERALES
La formación del
módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales de este ciclo formativo
que se relacionan a continuación,
enunciados en el artículo 3 de la Orden de 9 de octubre de 2008, por
la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en
Panadería, Repostería y Confitería, contribuyendo a alcanzar este módulo más
directamente los señalados en negrita.
De conformidad con
lo establecido en el artículo 9 del
Real Decreto 1399/2007, de 29 de octubre por el que se establece el título de
Técnico en Panadería, Repostería y Confitería y se fijan sus enseñanzas
mínimas, los objetivos generales
que persigue el módulo son:
c)
Interpretar y describir fichas técnicas de fabricación, relacionándolas con
las características del producto final para su diseño o modificación.
d)
Reconocer y manipular los elementos de control de los equipos,
relacionándolos con las variables del proceso para regularlos y/ o
programarlos.
e)
Describir y aplicar las operaciones de transformación, relacionándolas con
las características de los productos de panadería, pastelería y confitería,
para su elaboración.
g)
Seleccionar y aplicar las elaboraciones complementarias y de decoración,
justificando el diseño del producto final para componer y presentar los
productos acabados.
i)
Organizar y clasificar los productos acabados, analizando sus requerimientos
de conservación y las necesidades de espacios para su almacenaje.
j)
Identificar y medir parámetros de calidad de los productos, describiendo sus
condiciones higiénico-sanitarias, para verificar su calidad.
k)
Identificar y caracterizar las necesidades de limpieza y desinfección de los
equipos e instalaciones, seleccionando los productos y aplicando las técnicas
adecuadas para garantizar su higiene.
l)
Identificar las necesidades de mantenimiento de equipos, máquinas e
instalaciones, justificando sus exigencias, para prepararlos y mantenerlos.
m)
Analizar la documentación asociadas a los procesos, relacionándola con la
actividad productiva y comercial para su cumplimentación.
ñ)
Analizar y aplicar la normativa de seguridad alimentaria, interpretándola y
describiendo los factores y situaciones de riesgo para garantizar la
salubridad de los productos elaborados.
o)
Identificar los problemas ambientales asociados a su actividad, reconociendo
y aplicando los procedimientos y operaciones de recogida selectiva de
residuos para garantizar la protección ambiental.
p)
Identificar los riesgos asociados a su actividad profesional, relacionándolos
con las medidas de protección, para cumplir las normas establecidas en los
planes de prevención de riesgos laborales.
r)
Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su
aportación al proceso global para participar activamente en los grupos de
trabajo y conseguir los objetivos de la producción.
s)
Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y su relación con el
mundo laboral, analizando las ofertas y demandas del mercado para mantener el
espíritu de actualización e innovación.
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29/10/18
Hola familia.
Para los miembros del grupo del módulo de Elaboraciones de panadería y bollería, así como para todos aquellos que últimamente os acercáis a este blog, bienvenidos.
Os dejo la próxima presentación que vamos a tratar en clase de teoría. Trata de los ingredientes o materias primas a utilizar en las elaboraciones fermentadas, tratando cada ingrediente que pueden conformar las masas, sin hacer hincapié en su origen o sus características, pero si tratando de como actúan o realizan su función dentro de las masas. Digo esto porque, alguno/a puede creer que estos contenidos son ya tratados en el módulo de Materias Primas y procesos.... No. En ese módulo se trata de conocer cada materia prima por si, pero aquí veremos como actúan en las masas.
En primer lugar una presentación general del los productos, pero como el elemento fundamental es la harina, vamos a conocerla en profundidad.
Materias primas:
El trigo:
Para los miembros del grupo del módulo de Elaboraciones de panadería y bollería, así como para todos aquellos que últimamente os acercáis a este blog, bienvenidos.
Os dejo la próxima presentación que vamos a tratar en clase de teoría. Trata de los ingredientes o materias primas a utilizar en las elaboraciones fermentadas, tratando cada ingrediente que pueden conformar las masas, sin hacer hincapié en su origen o sus características, pero si tratando de como actúan o realizan su función dentro de las masas. Digo esto porque, alguno/a puede creer que estos contenidos son ya tratados en el módulo de Materias Primas y procesos.... No. En ese módulo se trata de conocer cada materia prima por si, pero aquí veremos como actúan en las masas.
En primer lugar una presentación general del los productos, pero como el elemento fundamental es la harina, vamos a conocerla en profundidad.
Materias primas:
El trigo:
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